En 2016 ! otra vez, Vivero Pachamama

Vivero Pachamama - Curso 2014

DÓNDE SE DA ESTE CURSO? Av. Giannattasio esq. Panamé – El Pinar – Ciudad de la Costa (antes del Peaje Pando)
CÓMO ME COMUNICO ?  2 698 46 89  
CUÁNDO  EMPIEZA?  Inicio de cursos: Sábados de Abril,  y seguimos hasta Noviembre…. TODOS LOS AÑOS !!!  No importa cuándo hayas encontrado este anuncio !!!
COMO SON LAS CLASES ?   Todos los sábados … Tres Horas de Teoría y Práctica, totalmente interactivas, con imágenes… o Salidas espectaculares  a  Parques privados, Viveros especializados, Jardines particulares, el Botánico, jardín japonés… e incluso podrías querer acompañarnos a la Fiesta Nacional de la Flor en Escobar, Buenos Aires, en Octubre.

QUÉ TEMAS COMPRENDE ?  Todos los que te imaginas… y más !! pero puedes solicitar que te lo envíen, pidiéndolo al correo:  plantasyjardinesdeuruguay@gmail.com 

HAY  QUE  RENDIR  EXÁMENES  O  PRUEBAS ??  No.  El curso no tiene pruebas obligatorias, aunque sí, muchos deberes que realizarás con el mayor placer…. y al final de cada curso, tendrás el Diploma que respaldará lo que has estudiado.

QUÉ MATERIALES NECESITO ?   Los elementales para cualquier trabajo en el jardín, que irás adquiriendo con el asesoramiento de la profesora para que no gastes de más, en cosas que después no te servirán.  Recibes sin costo alguno Librillos de estudio a tu correo, que imprimes si así lo deseas.

CUÁNTO CUESTA ?   Esa información te la dan personalmente quienes organizan el curso, en el propio vivero, que puedes visitar Hoy Mismo, o cualquier día de la semana, excepto los lunes.  No te lo pierdas… es un lugar único !

QUIÉN LO DICTA ?  La Técnica especializada en Jardinería y Diseño, Adriana Gayoso Libby’s, sobre quien puedes ver el Perfil , así como su extensa trayectoria, con solo escribir su nombre en Google.

Lugares limitados

 

2016 – Curso de Jardinería Integral Básico

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PROGRAMA del CURSO de JARDINERÍA INTEGRAL

Objetivos:

  1. Conocimiento y reconocimiento de las principales especies de árboles, arbustos, y plantas menores usadas en jardinería. Ficha de Planta: cada alumno recibe una especie que debe estudiar.
  2. Suelo. Los principales tipos de suelo y los sustratos o mezclas de acuerdo a la especie de cultivo a realizar.
  3. Botánica elemental: Estudio de las partes de la planta (morfología) y sus funciones principales (fisiología) a los efectos de “conocer integralmente” una planta, para reconocer sus reacciones ante los cambios.
  4. Reproducción Sexual. Siembra de semillas: procedimiento y técnicas para la realización de un almácigo, preparación y cuidados posteriores. Clase práctica en la que los alumnos realizan una siembra de florales en maceteros colgantes.
  5. Reproducción Asexual. Producimos plantas por : Gajos, estacas, división de matas, Bulbos, Acodos e Injertos, y más.
  6. La poda y sus técnicas. Antes y después de la poda. Clase teórico – práctica.
  7. El césped: todo lo que Ud., quería saber y no sabía a quién preguntar.
  8. Plantas en interiores. Las más conocidas, identificación, forma de cultivo, cuidados y mantenimiento.
  9. Trepadoras. Reseña de una colección de caducas y persistentes. Forma de implantación, Poda, y Reproducción.
  10. Fitosanidad. Problemas sanitarios más conocidos, identificación, diagnóstico y control. Remedios orgánicos e inorgánicos.
  11. Armado de maceteros, balconeras y trabajo en terrazas. Conocer y manejar la incidencia del sol y sus efectos.
  12. Puesta a Punto y Mantenimiento del jardín: todo lo que debe hacer un jardinero, en cada visita. Calendario mensual de trabajos. Problemas a los que se enfrenta y sus soluciones. El presupuesto.

Adriana Gayoso Libby’s

TECNICO ESPECIALIZADA en JARDINERÍA y DISEÑO

PAISAJISTA – DOCENTE

094 75 36 75

CURSO DE JARDINERÍA y DISEÑO de JARDINES 2016

                  PROGRAMA del CURSO de JARDINERÍA  y  DISEÑO           Nivel 2

12 clases

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Objetivos: Este curso tiene por finalidad brindar la posibilidad de especialización a alumnos que ya han realizado los Cursos Básicos de jardinería y diseño de jardines, permitiéndoles reafirmar conocimientos, repasar conceptos, o profundizar en aquellos temas que más les hayan interesado.

Temas:

  1. Repaso en el conocimiento y clasificación de árboles, arbustos y plantas menores usadas en jardinería. Ficha de Planta: cada alumno recibe  un desafío a concretar dentro del mes; equivalente a una solicitud de un cliente.
  2. Armado de un macetero con florales y aromáticas en clase. El alumno debe resolver teniendo en cuenta las épocas de crecimiento de cada especie.
  3. Podas especiales: Espaldera, Abanico, Cascada, plantas compactas. El trabajo del otoño.
  4. Los bulbos y otras rizomatosas: jardín de anuales y perennes. Como lograr un jardín en flor todo el año.
  5. Acodos e Injertos: Volver a repasar las principales técnicas de estos sistemas, solo reservados a expertos. Cada alumna injerta su propia especie (Rosal, Frutal, Hibisco hawaiano, etc.)
  6. Plantas en interiores: Visitamos un vivero especializado en este tipo de plantas tropicales, posiblemente en Montevideo, previa clase especial de reconocimiento para una correcta identificación.
  7. Diseño invernal de un jardín primaveral, desde el planteamiento a la plantación.
  8. Trepadoras. Repaso de una colección de caducas y persistentes. Puesta a punto. Las 4 podas.
  9. Reforma de un jardín: Replantar, seleccionar, desechar, un jardín interpretando un proyecto de jardinería. Renovación o recambio de suelo y coberturas.
  10. Las Orquídeas. Reconocimiento de las principales especies. Armado de un colgante con especies traídas por los alumnos. Cuidados y mantenimiento.
  11. Plantas para campo. Plantas para balneario. Armado de espacios diferentes.
  12. La piscina, los estanques y su entorno. El jardín tropical. Barbacoas. Rockgarden.

OTROS TEMAS POSIBLES:

Jardín sin césped… El agua en el jardín…  Creación de un proyecto paisajístico nativo…dibujante

Diseño de Jardines       Nivel 2

Con el mismo criterio se aplicarán conocimientos de alto nivel para la resolución de espacios concretos:

. Terraza habitable (cerrada; aire libre; penthouse, factores que inciden) / . Jardines pequeños con o sin tierra /  Jardines extensos / Jardín vertical  de elaboración propia / Jardinería en macetas / Jardines temáticos y Feng Shui / Jardín parque, privados y públicos / Repasamos el efecto sicológico de los distintos estilos de jardines y  como incidir, desde el diseño.

 

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Cursos de Jardinería y Diseño Montevideo – Paysandú – Ciudad de la Costa

SEGUIMOS INSCRIBIENDO GENTE

Nuevas Fechas de Inicio !!!!

Cursos de Jardinería Integral y Diseño de Jardines

Montevideo – Paysandú – Ciudad de la Costa

2016 – 2017 – 2018

      Cursos Cortos o Avanzados… Tú eliges !         

1390780_757924274224618_2046732603_nObjetivos: Este curso tiene por finalidad introducir al amante de las  plantas y los jardines, a un mundo tan cercano y tan lejano a la vez, desde el conocimiento básico para recibir a los que reconocen “no saber nada”… y guiar a aquellos que de una u otra forma lo han transitado; con una base técnica y científica que los lleven a un conocimiento acabado en todas las áreas de la jardinería, con respuesta a todas y cada una de sus inquietudes…. Y Salida Laboral asegurada y comprobada, sin importar la edad de los estudiantes.

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Éste  es  el  Curso Corto… 4  meses… 12  clases

  1. Conocimiento y reconocimiento de las principales especies de árboles, arbustos, y plantas menores usadas en jardinería. Ficha de Planta: cada alumno recibe una especie que debe estudiar.
  2. Suelo. Los principales tipos de suelo y los sustratos o mezclas de acuerdo a la especie de cultivo a realizar.
  3. Botánica elemental: Estudio de las partes de la planta (morfología) y sus funciones principales (fisiología) a los efectos de “conocer integralmente” una planta, para reconocer sus reacciones ante los cambios.
  4. Reproducción Sexual. Siembra de semillas: procedimiento y técnicas para la realización de un almácigo, preparación y cuidados posteriores. Clase práctica en la que los alumnos realizan una siembra de florales en maceteros colgantes.
  5. Reproducción Asexual. Producimos plantas por : Gajos, estacas, división de matas, Bulbos, Acodos e Injertos, y más.
  6. La poda y sus técnicas. Antes y después de la poda. Clase teórico – práctica.
  7. El césped: todo lo que Ud., quería saber y no sabía a quién preguntar.
  8. Plantas en interiores. Las más conocidas, identificación, forma de cultivo, cuidados y mantenimiento.
  9. Trepadoras. Reseña de una colección de caducas y persistentes. Forma de implantación, Poda, y Reproducción.
  10. Fitosanidad. Problemas sanitarios más conocidos, identificación, diagnóstico y control. Remedios orgánicos e inorgánicos.
  11. Armado de maceteros, balconeras y trabajo en terrazas. Conocer y manejar la incidencia del sol y sus efectos.
  12. Puesta a Punto y Mantenimiento del jardín: todo lo que debe hacer un jardinero, en cada visita. Calendario mensual de trabajos. Problemas a los que se enfrenta y sus soluciones. El presupuesto.

 

Con flores y piedras

Nada difícil…

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Paysandú 2015

En el Curso Largo aprendes, además…

. Flores para canteros; Esciófilas; Cubresuelos; Bulbos; Crasas y suculentas; Aromáticas; Medicinales; Más sistemas de reproducción; hay más horas de práctica…  Mantenimiento de jardines… más paseos… ¡más deberes !!!  Y siempre hay, temas sorpresa.
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El Curso de Diseño de Jardines, es corto  y comprende los temas fundamentales que permitan a las estudiantes a resolver con facilidad los problemas a enfrentar en el diseño o reforma de cualquier jardín, propio o de otros.

. Reglas de oro del diseño: Relevamiento; Bosquejo; El agua en el proyecto; Caminería; Limites y cerramientos; Desniveles; Pérgolas; Rocallas y estanques; Manejo de plantas en muros, arriates, parterres y borduras. Manejo del ciclo vegetal aplicado al proyecto paisajístico. Jardines chicos, grandes hasta parques…

 Casa de Piedra 2

Cada año prometo algo a mis alumnos en el primer día de clase  y  Siempre  Cumplo…

ESTE CURSO… TE CAMBIA LA VIDA !

¡ TE  ESPERO ! 

INSCRIPCIONES  ABIERTAS  EN:

Vivero Pachamama (El Pinar) 2 698 46 89

Instituto Family (Paysandú) 4723 5187

Carrasco  y  Pocitos (Montevideo), a confirmar…

 

Curso de Jardinería Integral en Paysandú – Primavera 2014

Se viene  desarrollando con gran éxito de inscripción y convocatoria, el Curso de Jardinería Integral intensivo, en el Instituto y Colegio de Inglés FAMILY en la ciudad de Paysandú.

Este curso que forma parte de su programa extracurricular, se dicta todos los lunes por la tarde y se inició en el mes de Setiembre con una  inscripción muy importante así como también los Cursos de Chino que allí se llevan a cabo. Y ya en las primeras clases, el entusiasmo y las consultas se multiplicaron, de tal forma que ya se ha abierto la inscripción para nuevas opciones dentro del área así como para el Curso Completo a desarrollarse a partir de Marzo 2015.

Cada alumna recibe sin costo extra, un Librillo de Estudio muy completo, que le permite, asistir a la clase teórico-práctica simplemente a escuchar la “versión práctica”  de todo lo relacionado al tema de cada clase y no tomar tantos apuntes, sino limitarse a escribir lo fundamental o lo que le interese, dejando tiempo además para realizar todas aquellas preguntas que le surjan sin limitación de temas.

Desde la teoría a la práctica  un amplio temario que se basa en el conocimiento integral de lo que es una planta y como funciona, los tipos  de suelo y los ambientes, las distintas formas de reproducción de un sinfín de especies, la sanidad, las técnicas de poda, son solo parte de un programa que no deja temas sin tocar.

Y eso que este curso “es el corto ! ”  cuánto más queda para el curso completo !!!

Pero hay más aún… si te enteraste tarde… si te quedaste con ganas… si no tienes tiempo para realizar el curso completo y te enteras que hay temas que te interesan…. ¡ aún puedes inscribirte !  y concurrir a la clase que te importa, abonando solo el Taller que has elegido.

Un aplauso para el Instituto FAMILY !!!!   y que sigan los éxitos ! Felicidades para las futuras Jardineras !!!

Curso de Jardinería y Diseño de Jardines – PAYSANDÚ 2015

Grupos Vivero y Jard 2013 en Lussich

7 meses – 28 clases

Más las salidas didácticas (en la imagen, Grupo 2013 en Lussich)

 

  1. Partes de la planta y sus funciones. Raíz. Tallo. Hoja. Flor. Frutos y Semillas. Primeros deberes del alumno: Elaboramos un Herbario.
  1. Tipos de suelo. Tierra. Turba. Abonos. Compost. Mantillo y Humus de lombriz. Qué son y en qué caso se usa cada uno. Armado de un cantero o macetero.
  1. Qué son los Árboles y Arbustos principales especies. El nombre científico y el nombre vulgar. Elaboración de Ficha de Planta.

         Primer Trabajo de investigación del alumno.

  1. Matas, arbustillos y plantas de cantero (anuales, bianuales, perennes) interesantes por su floración

     Segunda parte: Plantas de cantero interesantes por el color de su follaje

  1. Reproducción Sexual. Semillas. Tratamiento de la semilla antes de sembrar. Almácigos. Sustratos. Repiques. Trasplante. Cuidados. Primer Trabajo Práctico del alumno (con supervisión).
  1. Reproducción Asexual. Primera parte: Manejo de la Tijera de Podar. Gajos, estacas, bulbos, tubérculos, rizomas, división de matas, propágulos, estolones, hojas,
  1. Segunda parte: Acodos e injertos. Teórico práctico. Segunda clase de práctica (con supervisión). La poda y sus técnicas.acodo aereo Arce
  1. Formas De Reproducción. PRACTICO sin supervisión. Primera prueba del curso.
  1. Flores (principales especies). Clasificación. Manejo de calendario. Los alumnos realizan almácigos en maceteros colgantes o jardineras para la Exposición final. Conocimiento de las especies más comunes. 
  1. Plantas esciófilas o de media sombra. Principales especies. Manejo. Exigencias
  1. Los rosales. Historia. Tipos. Necesidades. Reproducción. Problemas sanitarios y resolución. La poda del rosal. Plantación y trasplante. Puede realizarse Clase Abierta o Seminario a un bajo costo para los participantes (no alumnos) con el fin de recaudar un fondo para el paseo de fin de curso.
  1. Fitosanidad. Las principales plagas y enfermedades que afectan nuestras plantas y su control.
  1. Plantas para interiores. Principales especies que se ofrecen en el mercado, sus características generales. Ambientación. Necesidades. Problemas sanitarios o de adaptación. Los helechos.

         Armado de un espacio con distintas variedades, traídas por los alumnos

  1. El césped. Principales especies. Características. Implantación. Cuidados previos y posteriores. Sanidad. Fertilización.
  1. El césped – 2da. parte – Plantas cubre suelos. Gramíneas y plantas con floraciones en cascada para desniveles difíciles y espacios no transitables
  1. Plantas bulbosas y rizomatosas. Especies y forma de cultivo: armado de un cantero o macetero con Bulbos.
  1. Plantas crasas. Principales especies, forma de cultivo y plantación.
  1. Las trepadoras y los colgantes. Podas especiales de rosales, jazmines y otras enredaderas para su máximo aprovechamiento. Clase esencialmente práctica. Armamos un macetero con la propia producción del CURSO.
  1. Mantenimiento de jardines: la agenda del verdadero jardinero. Limpieza, carpido, bordeado y desmalezado, renovación de canteros, plantación y trasplante, reconocimiento de los problemas sanitarios y su solución. Las 4 Podas. El riego.
  1. Aromáticas y Medicinales en el jardín. Nociones generales sobre Creación de una Huerta, con todas las áreas anexas: Compostera, Distintos tipos de canteros, Protecciones. Calendario de siembras. Plantas compatibles. Remedios botánicos caseros.

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Otros temas que estarán presentes, siempre y cuando el tiempo lo permita. El alumno debe considerar que no figuran en esta programación las salidas didácticas, las cuales están previstas dentro de las 28 clases

. LOS HELECHOS,  qué tipo de plantas son, cómo se tratan, especies principales, forma de reproducción.

.PATIOS, TERRAZAS Y BALCONES, inicio al manejo de espacios diferentes que se verán en Diseño.

.CONÍFERAS ornamentales (los “pinos enanos” que no son, ni Pinos, ni Enanos…)

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DISEÑO  de  JARDINES

-El alumno debe haber realizado el curso de Jardinería

o manejar ampliamente la temática del mismo para comprender el nivel de este curso-

En la actividad práctica el alumno ejecutará un proyecto de  parque o jardín a lo largo del año o CURSO.

Programar y planificar la ejecución del proyecto abarcando todo el proceso del mismo.

Trabajo que comprende la ejecución de uno o varios  proyectos  de jardín de interés de los alumnos.

Salidas didácticas a jardines destacados para analizar su diseño.

Temáticas a desarrollar. –  8 a 12 clases

 

. Las reglas de oro del Diseño.

. Relevamiento. Bosquejo. Plano a escala.

. El agua: canalización, evacuación. Importancia en el riego. Resolución de problemas por falta o exceso, uso conveniente.

. Los límites. Cierre del recinto o predio. Opciones: muros, madera, cañas o pajas, tejidos, rejas,  Otros accesorios (treillage).

. Caminería . Pedalteado. Senderos peatonales. Trabajo del césped: recorte y adaptación.

. El piso rústico con vegetación. Condiciones que deben reunir las especies elegidas. Colocación y carácter de las rocas o piedras.

. Nivelación y desniveles.  Creación en terrenos planos. Escalinatas. Terrazas y Balcones. Lugares de reposo. Los ambientes del jardín.

. Pérgolas – Glorietas – Columnas – Arcadas: Plantas seleccionadas para éstas.

. Rocallas y estanques. Aprendemos a construir una rocalla. Extendidas y elevadas. Manejo del agua, instalación básico, del sistema de caída de agua . Selección de plantas adecuadas a este tipo de jardín: selección de coníferas.

. Muros floridos. Manejo de plantas caducas y persistentes.

. Grupos de Plantación.  Cuidados. Entutorado de prevención y formación.

. Macizos con flores.  Los grupos de leñosas: clasificación de arbustos y arbustillos útiles en cada caso.

 

 

Calendario de trabajos de Primavera

CALENDARIO DE TRABAJOS en el JARDÍN en SETIEMBRE

El paso del tiempo va dejando atrás fríos invernales, la primavera empieza a hacer acto de presencia aunque lentamente, intercalando con los últimos temporales de viento, lluvia y frío. La mañana se presenta fría, el mediodía caluroso y a las 5 de la tarde otra vez, el viento frío. Si nosotros seres pensantes no sabemos qué hacer, imaginen a las plantas, que ni siquiera se pueden quejar… Para que toda la belleza de los primeros rebrotes se convierta en realidad, hay que prestarles una serie de cuidados que sin lugar a dudas el aficionado sabrá dar.

. Vigilar con atención semilleros y camas calientes, pues el día es más largo, disminuye el frío durante la noche lo cual pone en peligro a los plantines más tiernos. Hay que eliminar las cubiertas del techo y ventilar durante el día.

. Cuando la humedad del suelo disminuya se eliminará el aporcado de los arbustos y plantas vivaces  y se aprovecharán los retoños basales que de él hayan surgido, para ser trasplantados con sus nuevas raíces a envases. Se van construyendo las nuevas ollas en arbustos que empiezan a florecer (Prunus, Malus, etc,) con incorporación de materia orgánica, NUNCA QUÍMICOS.

. .A medida que el peligro de heladas disminuye, se comienzan los trasplantes de arboles y arbustos persistentes (canelo, alcanfor, ficus, etc.)  y los delicados caducos (Gingko, Cercis). Otros: Jacaranda, Grevillea, Clematis, Bignonias y en zonas más frías por la proximidad al mar o la altura: Tipas, Parkinsonia y Parthenoncissus.

. Se comienza a realizar el terrón repicado, aislación de tierra, de las especies de coníferas que se vayan a trasplantar. Ninguna se trasplanta en una única acción, requiere preparación para su extracción (consultar). Solo se trasplantan aquellas a las cuales este trabajo se les realizo anteriormente.

 . Almácigos y estacados.   Se realizan siembras de resinosas y otras especies que hayan sido ESTRATIFICADAS, y que no se pudieron sembrar en otoño (magnolias, coníferas, etc,) Igualmente las estacas que se guardaron en frío para su plantación en esta época  (hibiscos hawaianos, rosas especiales, etc.)

 . Césped. Se intensifica moderadamente el riego y los cortes. Se suspenden los abonados, si se realizaron en el mes anterior.

 .Tratamientos preventivos. ES  EL  MOMENTO, de controlar futuras plagas, en el rebrote de las especies. La mayoría de los problemas sanitarios que tienen las plantas, surgen en el momento de eclosión de larvas, huevos y hongos, por la humedad. Es en primavera que renace TODO, incluso las plagas.

. También es momento de rebrote de las malas hierbas de verano (abrojos, rosetas, pasto bolita), es preciso reconocerlas y DESPLANTARLAS cuidadosamente, no cortarlas, si no queremos que regresen. No se corta césped con máquina en un predio invadido por malezas, y mucho menos, si están en flor.

Se realizan los pinzamientos de especies cuya floración ya haya iniciado con el fin de potenciar floraciones y favorecer su ramificación: es la PODA DE  FLORACION Y/O FRUCTIFICACION (repase los apuntes)

 . ULTIMAS PODAS. Se practica en los arbustos de floración invernal que ya hayan terminado de florecer o la hayan disminuido (Viburnos, Pyrostegia, Acacias). Con la producción se pueden realizar esquejes y algunos acodos terrestres que se dividirán después.

. Se puede empezar la reproducción de las plantas vivaces por separación de mata, así como efectuar esquejes de aquellas plantas herbáceas de follaje  persistente. Estos esquejes se deben colocar en lugares protegidos de la acción del viento y del sol hasta que emitan las primeras raíces.

.Huerta. Se irán trasplantando a terreno definitivo las hortalizas sembradas en semilleros o camas. Siembras: alcauciles por semilla. Cebolla, espárragos, repollo, sandía tomates, y las mencionadas en agosto.

.Jardín, siembras: Amaranthus, Caléndula, Cleome, Delphinium, Dianthus, Freesias hibridas, Gentiana, Gerbera, Ilusión, Impatiens. Ipomoea (solo en envase), Lobelia y Papaver (amapola)